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贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭天气

2019年03月29日 04:46:51     作者:admin     分类:最近大事件     阅读次数:281    

编者按:2月18日,中共中贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候央、国务院印发《粤港澳大湾区打开规划大纲》,对粤港澳大湾区的定位、方针、打开途径锦川行等做出全面规划。怎样捉住这一重要前史机会,将粤港澳大湾易道官峰区打造成为教育和人才高地,活跃效劳国家严重打开战略,推进新时代构成全面敞开新格局?光正确库特邀四位专家深度解析,建言献计。

捉住教育和人才便是捉住了粤港澳大湾区的未来

当时,新一轮科技革新和工业革新蓄势待发,共建“一带一路”正在向落地生根、耐久打开的阶段跨进,为提高粤港澳大湾区世界比赛力、更高水平参加世界协作和比赛拓展了新空间。在新打开理念引领下,我国深化推进供应侧结构性革新,推进经济打开质量革新、功率革新、动力革新,为大湾区转型晋级、立异打开注入了新生机。党的十八大以来,全面深化革新获得严重突破,国家办理系统和办理才能现代化水平明显提高,为立异大湾区协作打开系统机制、破解协作打开中的杰出问题供应了新关键。

人才是榜首贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候资源。当时,粤港澳大湾区的建造打开既面临严重机会,也面临许多实践应战。《粤港澳大湾区打开规划大纲》(以下简称《规划大纲》)着重,规划近期至202娚儿在现代2年,远期展望到2035年。其提出的方针和擘画的愿景,都离不开教育和人才的支撑与保证。

《规划大纲》提出“打造教育和人才高地”,对教育、人才作业的布置既有方针使命,也有严重举动,理念先进、要点杰出、职责明晰,对加速打开粤港澳大湾区教育和人才作业做出顶层规划,充分表现了党中心、国务院对大湾区教育和人才作业的高度重视和殷切期望,关于深化推进大湾区教育打开和人才建造,着力提高教育科技水平,建造人才强国、教育强国,都具有严重的实践意义和深远的前史意义。

深化全方位战略协作,打造世界级教育高地

在推进教育协作打开方面,《规划大纲》提出11条具体办法,首要触及高等教育、作业教育和根底教育等方面。

在高等教育方面,《规划大纲》首要提出了4条首要办法:支撑粤港澳高校协作办学,鼓舞联合共建优势学科、实验室和研讨中心;充分发挥粤港澳高校联盟的作贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候用,鼓舞三地高校探究打开彼此供认特定课程学分、施行更灵敏的沟通生安排、科研成果共享转化等方面的协作沟通;支撑大湾区建造世界教育示范区,引入世界闻名大学和特征学院,推进世界一流大学和一流学科建造;鼓舞港澳青年到内地校园就读,对持港澳居民交游内地通行证在内地就读的学生,施行与内地学生相同的交通、旅行门票等优惠方针。

上述办法,从不同视点对推进粤港澳三地教育协作与人才沟通做出了准则安排,释放了利好音讯。榜首条旨在推进三地优势互补,一起加强学科建造、提高研讨才能尤其是自主立异才能;第二条着眼于发挥“强强联书楼合”的粤港澳高校联盟效果,发挥“1+1>

2”的一起体效应萝莉迅雷下载,经过联大人荟盟成员相互认可的准则规划、方肉宠式途径,亲近打开实质性的沟通协作,使三地高校互利共赢,有才能,更有底气一起面临百年未有之大变局下的一流大学比赛;第三条以大湾区明显的教育现代化优势为条件,鼓舞吸纳世界优质教育资源、打开面向世界的高水平教育协作,做我国高等教育向世界一流跨进的先行军;第四条直接面向粤港澳青年学生做出安排,旨在经过细化、实在的准则规划,为港澳学生来内地就读供应愈加便当的条件和更为周到的待遇,招引更多港澳青年到内地肄业日子。

珠三角区域与港澳在高等教育方面的协作并非始于近贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候日,但多停留在地方政府和民间层面,缺少国家层面的准则规划。《规划大纲》提出的这些办法,有望大幅提高三地高等教育的协作水平。现在,这四方面的作业有些现已破题,且亮点颇多,值得等待。例如:粤港澳大湾区内深圳等地采纳中外协作办学方法,建造了深圳北理莫斯科大学、香港中文大学(深圳)、北京师范大学—香港浸会大学联合世界学院、中山大学中法核工程与技术学院、中山大学—卡内基梅隆大学联合工程学院等一批高水平高校。香港科技大学、香港城市大学等校也于近期别离与广州和惠州政府达到协作,将在当地开设校区。再如,由中山大学首先建议,并与香港中文大学和澳门大学一起建议的粤港澳高校联盟,自2016年建立以来,现已汇聚了粤港澳三地许多高等院校,打开了“粤港澳高校联盟2018年大校园长高峰论坛”等多样性活动,在深化三地学生沟通和贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候科研协作、协同立异,提高区域协作层次和水平,携手打造“粤港澳一小时学术圈”等方面打下了很好的根底。

在作业教育方面,《规划大纲》提出2条办法:推进粤港澳作业教育在招生作业、培育训练、师生沟通、技术比赛等方面的协作,立异内地与港澳协作办学方法,支撑各类作业教育实训基地沟通协作,共建一批特征作业教育园区洪荒沧海;支撑澳门建造中葡双语人才训练基地,发挥澳门旅行教育训练和旅行打开经历优势,建造粤港澳大湾区旅行楚兰菊教育训练基地。

在我国经济走向高质量打开、亟须强大实体经济的情况下,迫切需求打开高水平作业贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候教育,培育数量足够、才能过硬的技术技术人才作为支撑与保证。三地作业教育各有特征、优势杰出,加速粤港澳大湾区作业教育协作,有利于完成三地作业教育资源共享、优势互补、协同立异、协作共赢,为粤港澳大湾区建造供应强有力的应用型人才支撑。

在根底教育方面,《规划大纲》提出5条办法:加强根底教育沟通协作,鼓舞粤港澳三地中小校园结为“姊妹校园”,在广东建造港澳子弟校园或建立港澳儿童班上瘾床戏并供应寄宿效劳。研讨探究三地幼儿园订立“姊妹园”;研讨敞开港澳中小学教师、幼儿教师到广东考取教师资格并抽身张晓光任教;加强校园建造,扩展学位供应,进一步完善跨区域就贾樟柯,打造粤港澳大湾区教育和人才高地,温岭气候业人员随迁子女就学方针,推进完成相等承受学前教育、义务教育和高中阶段教育,保证契合条件的随迁子女顺畅在流入地参加高考;研讨赋予在珠三角九市作业日子并契合条件的港澳瘦妮小腹居民子女与内地居民平等承受义务教育和高中阶段教育的权力;支撑各级各类教育人才训练沟通。

以上5条办法触及根底教育的办学主体、师资人才、就学条件、考试方针等首要方面,涵盖了学前教育、义务教育、高中教育各个阶段,考虑了粤港澳三地师生、家长等相关集体在日子、学习、作业各个方面所需求的条件与支撑,传递出公平公平、互利共赢、敞开协作的价值理念,也表现了三地经过协同打开一起提高教育质量的心声。这些办法中,适当一部分现已有了前期举动和很好的根底,应抓住推进,力求赶快获得实质性成效;有的还处于规划阶段,等待着提前打开探究,画出愈加明晰的“时间表”与“路线图”。

培育和引入人才,打造世界人才高地

在《规划大纲》的指引下,依据立异驱动打开战略和经济社会打开需求,粤港澳大湾区要培育具有立异精力与世界视界的立异型归纳人才、专业人才和领军人才,以推进立异工业的打开和传统工业的转型晋级。粤港澳人才培育协作途径是多途径的,要进一步细化与执行《规划大纲》中关于“施行更活跃、更敞开、更有用的人才引入方针,加速建造粤港澳人才协作示范区”的要求,经过粤港澳高校联盟和粤港澳高校立异创业联盟等途径,细化联盟高校的协作项目,特别是立异联合人才培育形式,活跃在方针层面予以明晰并打开实二战之狂野战兵践探究,尽力构成教育一起体,推进世界人才高地建造,为粤港澳大湾区发裸体照展供应人才支撑。

关于推进建造粤港澳人才高地,《规划大纲》提出了9条具体办法。这9条办法,在人才培育、人才引入、人才运用、点评鼓舞、人才流动、人才待遇等方面提出了许多实在可行的立异性定见。其间,关于高水平、世界化、立异型人才的需求尤为凸田玥女排显。“学习港澳招引世界高端人才的经历和做法”“打开外籍立异人才兴办科技型企业享用国民待遇试点”“拓展世界人才吸引途径”“完善外籍高层次人才确定规范”“完善世界化人才培育形式”……许多举动构成一个完好系统,关于激起人才生机、完善人才办理、优化人才结构、促进人才沟通有着很好的支撑保证效果,有望为粤港澳大湾区打造高端现代、能量充足的“人才蓄水池”。

此外,《规划大纲》规则,答应香港、澳门契合条件的高校、科研机构请求内地科技项目,并按规则在内地及港澳运用相关资金。科技部、财政部已于2018年发布了《关于鼓舞香港特别行政区、澳门特别行政区高等院校和科研机构参加中心财政科技方案(专项、基金等)安排施行的若干规则(试行)》,鼓舞科技和人才往来沟通。依据《规划大纲》中关于“鼓舞其他三国小镇灵兽怎样得区域的高校、科研机构和企业参加大湾区科技立异活动”的规则,内地高校能够依据本身实践,捉住机会,参加亚洲热到大湾区的科技立异活动中来。

革新敞开以来,广东省斗胆探究、先行先试,是革新敞开的前沿阵地和排头兵。在新的时代背景下,粤港澳区域要以建造大湾区为关键,在中心领导下加强安排领导、重视和谐合作、加大投入保证、勇于也长于探究,在新的起点再动身,为新时代新打开新战略供应新经历,发明新奇观。

(作者:周洪宇)

作者:作者周洪宇

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